Contemos la verdadera «Historia»

Muchas veces, en nuestro transcurso educativo nos contaron, enseñaron y trabajaron con nosotros sobre nuestra historia Argentina.

A medida que íbamos creciendo íbamos dando cuenta que la historia iba cambiando y se iba haciendo cada vez mas dura, que los colonizadores no llegaban a nuevas tierras y saludaban con alegría, estrechando las manos con lo indígenas, llegando a sencillos y rápidos acuerdos, que muchas tierras en verdad no se descubrían, sino que se ocupaban cueste lo que cuesta, etc.

Cierto es que en los primeros niveles educativas, no podemos trabajar toda la verdadera historia en bruto, hay detalles que se deben omitir para cuando el niño comprenda y entienda mejor lo sucedido.

Pero también es cierto que no se debe mentir, decir e inventar hechos que en verdad no ocurrieron. No esta bueno crecer en bases falsas y desequilibradas.

Formemos e introduzcamos a los niños a la verdadera historia, a su propia historia desde los primeros niveles, trabajando desde lo simple y real, respondiendo también a sus dudas e interrogantes.

Y recordemos que la historia es una y es nuestra.

Trabajemos los diferentes tipos de TEXTOS

Trabajemos desde los primeros niveles educativos los diferentes tipos de textos (expositivo, argumentativo, descriptivo, la poesía,texto policial, etc.) brindándoles a los niños la ayuda y herramientas necesarias para que comiencen a conocerlos, trabajarlos, diferenciarlos, trabajando sus diferentes y característicos recursos,  introduciendo ademas al niño en el proceso de lectura y escritura y ampliando sus saberes con esta rica herramienta.

De a cuerdo al grupo, a sus aprendizajes ya adquiridos, a sus características propias, etc. dicho tema no sera abordado del mismo modo en cada sala.

Pero algunas posibles actividades, podrían ser:

– Escucha atenta y comprensiva de lecturas.

– Hacer contacto observando, investigando detenidamente  los diferentes tipos de textos, viendo sus diferentes estructuras, recursos, tamaños de letras, colores, etc.

– Jugando e inventando rimas, cantos, coplas, etc.

– Bailando al ritmo de poesias cantadas.

– Realizando dramatizaciones sobre algun tipo de texto.

– Jugando a argumentar, dando explicaciones, opiniones y diferentes «porque» de lo que hacemos, de lo que nos gusta, etc.

Estas son solo unas pocas de las infinitas actividades que se pueden plantear y llevar a cabo con este tema.

Si realizaste y/o conoces de actividades relacioadas con el tema y las queres compartir no dudes en hacerlo, al contrario, seria de mucha importancia.

Los niños de la Nueva Era

A los niños de la Nueva Era se los llama Niños Índigos.

Son aquellos que presentarían un estado superior de la evolución humana, supuestamente.

Quienes defienden esta idea dicen que esta evolución esta vinculada con el avance espiritual, mental y ético.

Cierto es que cada niño es único e irrepetible y que el pasar del tiempo, con todo lo que eso implica, sus diferentes cambios, avances que hoy tenemos la dicha de presenciar y vivenciar, junto con los tantos retrocesos hacen a niños diferentes, cada vez mas avanzados, con otras oportunidades, interacciones, etc. diferentes a la de los niños de hace unos pocos años.

Quizas los niños de hoy, esten «mas avanzados que nunca», pero siempre todo fue cambiando,el tiempo pasa, un año nuevo no es igual al recien pasado cambiando así también los niños con sus personalidades, responsabilidades, actividades, etc. De hecho yo no soy igual a mis hermanos, ni ellos entre si.

Y que todo cambie esta bueno, siempre y cuando sea para mejor y de serlo que sea bienvenido.

Igual creo que es importante, apoyemos o no la idea de «Niños Índigos», que estemos informados sobre este tema y sobre el como abordarlo, tratarlo.

Día de la Tradición

Unos días antes del día de la música, tenemos el Día de la Tradición, el 10 de este corriente mes.

Hagamos junto con los niños un reconocimiento a nuestra identidad como argentinos que somos.

Manos a la obra y a trabajar, dándoles a nuestros niños la oportunidad de conocer nuestras raíces, nuestra rica cultura, nuestras costumbres, etc.desde pequeños.

Las herramientas y actividades para este tema son muchas y variadas. Por ejemplo, la realización de huertas con los frutos propios de nuestra tierra, porque no realizando previamente una excursión que nos motive y ayude para la actividad, la realización de móviles y/o carteles con algunos de nuestros símbolos característicos, como el gaucho, el mate, el folklore, etc.

Si queres compartir subiendo al blog tus experiencias e ideas a trabajar con este tema, serán recibidas y de gran ayuda. ¡Te lo aseguro!

En este mes de Noviembre: Festejemos y vivenciemos el Día de la Música

El 22 de Noviembre es el Día de la Música. Aprovechemos este día para contarles a los niños nuestras raices, construir instrumentos, hacer música y bochinche jugando con los sonidos y tonos, danzando y bailando al ritmo de la música, etc. Son innumerables las actividades que podemos realizar con los niños con este rico y hermoso tema.

Acordémonos que la música es arte, expresión, comunicación, destreza física, etc. Por lo que queda demostrado y por sabido que es muy importante para nuestros niños. Es impresionante y asombroso ver como los niños a través de la música aprenden nuevas palabras incorporandolas a su vocabulario, ampliando el mismo, como estos van de a poco dominando sus movimientos, descubriendo el espacio físico, comunicándose y expresándose, teniendo mas afinidad con un tema/ música mas que otra, etc.

Por lo que aprovechemos este día, y démosles la oportunidad de conocer y vivenciar este hermoso arte.

Si tenes vivencias, experiencias y/o actividades que quieras compartir, ni dudes en comentar y agregar en el blog.

¡Tus ideas serán bien recibidas !

Nota Informativa

Quería avisarles e informarles  a traves de mi blog que ingresando a la pagina web del Portal de la Provincia podran inscribirse a los escalafones 2011, a concurso y a suplencias.

La inscripción es via web hasta el 25 del corriente mes.

Como consejo ingresen a la página, informensen, lean la resolución que les corresponda y provechen la oportunidad.

También se abre a partir del 25 de este mes la inscripción a asistentes escolares.

Para estas inscripciones se pueden elegir y anotar hasta seis establecimientos.

Recuerden de ingresar a la página del gobierno  para mayor información y mejor seguridad.

Aprovechemos esta oportunidad, mantengámonos informados y comunicados.

Suerte y que este 2011 nos traiga trabajo.

No a la Discriminación

Todo hombre, mujer y niño tiene el derecho a estar y ser libre de discriminación basada en género, raza, etnia, orientación sexual u otra condición, así como a otros derechos humanos fundamentales que dependen de la realización plena de los derechos humanos para la protección de la discriminación.

El derecho humano a la no discriminación es el derecho a la no exclusión, restricción o preferencia por motivos de género, raza, color, origen nacional o étnico, religión, opinión y/o idea, edad, o cualquier otra condición que tenga el propósito de afectar los derechos y libertades fundamentales de cada individuo.

Es el derecho a la igualdad, sin importar edad, sexo, cultura, estatus económico, vestimenta, ideas, etc. Es el derecho a que todos tengamos las mismas posibilidades y/u oportunidades, ya sean de estudio, laborales, de accesos a la salud, etc., los mismos beneficios, remuneraciones, privilegios, etc.

Es el derecho a que todos tengamos derecho a crecer sanos, seguros y felices.

Esta primer semana de Octubre, es la semana de la NO DISCRIMINACIÓN.

Demosle a conocer a los niños desde los primeros niveles educativos, los derechos que como individuos, personas en sociedad tenemos, la importancia que estos tienen, que debemos cumplirlos y  hacerlos cumplir.

Y hagamos que nuestros niños respeten y hagan respetar sus derechos, sabiendo que todos debemos ser tratados por igual, con las mismas oportunidades, posibilidades, privilegios, etc. mas allá de las diferencias que nos identifican como individuos únicos e irrepetibles.

Ayudemos como docentes a construir una sociedad menos discriminatoria, mas compañera y solidaria.

Recomendación

Hace unas semanas una persona muy especial para mi en este ultimo tiempo, me recomendó el cuento

¿Quien se ha llevado mi queso? de Spencer Jonhson.

Quiero decir que lo he leído, es una fabula preciosa con un muy rico contenido,me ha hecho reflexionar, criticar, abrir y esclarecer ideas, sobre la vida y la continua búsqueda de la felicidad.

Donde dos personitas y dos ratones viven en un laberinto (la vida misma, el camino que recorremos, muchas veces desconocido y lleno de intrigas en el transcurso de nuestra vida) y deben buscar, encontrar su queso (el propósito de uno en esta vida, lo que nos hace feliz, nuestro objetivo, fin).

Aclaro que esta fabula es para cualquier sexo, edad y profesión.

Lo recomiendo para todo aquel que desee progresar, crecer, avanzar en la vida, saltando los diferentes obstáculos y aprendiendo de ellos, creo que  debemos leerlo cada tanto, para que nos recuerde y ayude a no detenernos ante tal o cual situación y seguir adelante buscando nuestra felicidad. Y que a veces …

avanzar en una dirección nueva ayuda  a encontrar un nuevo queso

y que … cuanto antes se olvida el queso viejo, antes se encuentra el nuevo queso.

Si la llegas a leer y/o conocer contame ¿Que te pareció mi recomendación? y si tenes algún libro que te haya gustado, te parezca interesante y quieras recomendarme, ni dudes en hacerlo.

La Televisión

La televisión es un medio de comunicación muy importante que llega a todos los hogares y a todas las clases sociales, se hace presente en muchos lugares en general,en los gimnasios, salas de espera, consultorios médicos, etc.

Como en todo medio de comunicación, podemos encontrar cosas que nos interesen y otras que no, cosas importantes de las cuales nos informarnos y otras que no tanto, podemos encontrar programas que nos hagan más críticos y otros no, programas que nos diviertan e interesan y otros que nos aburran, den vergüenza, etc. Podemos seguir dando ejemplos de lo que podemos encontrar en este gran medio de comunicación infinitamente.

Para muchas cosas la televisión es muy importante, necesaria y útil, como por ejemplo como medio informativo.

Hoy nuestros niños, la gran mayoría de ellos, tienen varias horas diarias con su presencia. Lo cual va  hacer negativo y/o positivo, de acuerdo a lo que vea. Igual es cierto e importante agregar, que muchas horas diarias no son buenas para nadie.

También es cierto que debemos estar presentes y atentos a lo que los niños miran en la televisión, y ayudarlos a buscarle el lado importante, productivo y critico a este medio comunicativo. Estando presentes y atentos, los cuidamos y alertamos, porque no siempre ven lo que les pueda llegar a servir y hacer bien.

Seamos conscientes que no todo lo que vemos en la tele es positivo, y menos para los niños, por eso cuidémoslos y estemos atentos de lo que miran.

Incorporemos el momento de la televisión como un momento mas a compartir con nuestros niños, donde nos distendemos, informamos, con cariño y en compañía.

El Maltrato Infantil, hoy y siempre

El maltrato infantil no es algo nuevo, siempre ha existido desde los tiempos antiguos, pero no se había formulado derechos exclusivos para ellos por lo tanto los padres o personas adultas pensaban que tenían la autoridad, derecho sobre ellos.

Debemos ayudar a concientizar más a la población adulta, desarrollando mas proyectos, charlas y otras tantas y diversas ideas como di a conocer en el artículo anterior; cuidando a los niños, protegiéndolos y ayudándolos a que hagan respetar y cumplir sus derechos.

Yo creo que cada uno desde su pequeño o gran lugar, debe ayudar a detener el maltrato infantil. En mi caso como docente a través de mi contexto mas cercano con los niños, la escuela.

Todos juntos somos mas fuertes para combatir este y tantos otros accionares incorrectos.

Demos cuenta que en los niños esta nuestro futuro, ayudemoslos a construir con amor un futuro mejor.